各教学单位

为进一步提高初中起点五年制高职教育（含“五年一贯制”和“三二分段制”，下同）人才培养质量，根据《安徽省教育厅关于初

中起点五年制高职教育人才培养质量核查工作的通知》（皖教秘高〔2025〕4号）, 经研究，决定对我校初中起点五年制高职教育人才培养质量开展专项核查，现就有关事项通知如下：

一、 核查目标

针对初中起点五年制高职人才培养特点，在安徽省教育厅专家组进校核查之前，学校与中高职联合单位进行自评自查。全面了解我院初中起点五年制高职教育人才培养工作现状与问题，梳理一批典型案例和特色做法。进一步探索高职院校“五年一贯制”和中高职衔接“三二分段制”长学制人才培养特点和规律，推动建立五年制高职专业动态调整机制，优化始读年龄小、技术技能含量高、培养周期长的五年制高职专业布局结构，建设一批中高职衔接培养示范专业、淘汰一批办学质量低、培养效果差的专业。引导联合培养单位全面落实合作办学协议要求，建立中高职有机衔接畅通、过程管理规范、培养深度协同的一体化人才培养体系，提高人才培养的目标达成度、社会适应度和结果满意度。

二、核查对象

承担初中起点五年制高职教育人才培养任务的各教学单位（我校为“三二分段制”）。

三、核查重点

各教学单位初中起点五年制高职教育招生专业设置的必要性和可行性；招生考试组织的规范性；进入高等教育阶段转段考试与录取工作的科学性和规范性；专业办学基本条件、师资配备和经费投入情况；人才培养方案制定与执行情况；教学管理、课堂教学及制度建设情况；教学质量监控与保障体系建设情况；“三二分段制”各教学单位对人才培养的参与度、专业建设的贡献度等。具体内容详见《安徽工业经济职业技术学院初中起点五年制高职教育人才培养质量核查指标》（附件1）。

四、核查程序

（一）自查自评

各教学单位按照附件1中核查指标及主要监测指标开展人才培养质量自查自评，并撰写自查自评报告，格式见附件2（须对应提供支撑材料），其报送材料要数据详实、依据充分、实事求是，全面、客观、准确反映人才培养质量实际情况。

（二）现场核查

教务处、质量管理处、学生处、招办等部门组成的联合工作组将根据各教学单位自查自评实际情况，通过审阅各教学单位自查自评报告、支撑材料、现场查阅和调阅有关原始资料、师生座谈、深度访谈专业负责人等形式，开展现场核查工作。

五、材料报送

各教学单位2月21日前将自查自评报告（含支撑材料）word版发至电子邮箱 jwc04@ahiec.edu.cn ，纸质版各教学单位盖章后，统一送至教务处行政楼316室。

联系人：张勇

联系电话： 0551-63636604

附件：

1.安徽省初中起点五年制高职教育人才培养质量核查指标

2.自查自评报告模板

安徽工业经济职业技术学院教务处

 2025年1月19日