通知公告

当前位置: 本站首页 > 通知公告 > 正文

安徽省大学生职业规划大赛成长赛道方案

发布日期:2024-11-07    作者:         点击:

附件1

   一、比赛内容

考察学生职业发展规划的科学性和围绕实现职业目标的成长过程,通过学习实践持续提升职业目标的达成度,增强综合素质和能力。

二、参赛组别和对象

成长赛道设高教组和职教组,参赛对象为普通高等学校全日制中低年级在校学生。高教组面向普通本科一、二、三年级学生,职教组面向职教本科一、二、三年级学生和高职(专科)一、二年级学生。

三、参赛材料要求

选手在大赛平台(网址:zgs.chsi.com.cn)提交以下参赛材料:

(一)生涯发展报告:介绍设定职业目标的过程;实现职业目标的具体行动和成效;职业目标及行动的动态调整等(PDF格式,文字不超过2000字,图表不超过5张

(二)生涯发展展示(PPT格式,不超过50MB;可加入视频)。

四、比赛环节

成长赛道设主题陈述、评委提问和天降实习offer(实习意向)环节。

(一)主题陈述(7分钟):选手结合生涯发展报告进行陈述和展示。

(二)评委提问(5分钟):评委结合选手陈述和现场表现进行提问。

(三)天降实习offer(2分钟):用人单位根据选手表现,决定是否给出实习意向,并对选手点评。

五、评审标准

指标

说明

分值

职业

目标

1.职业目标体现积极正向的价值追求,能够将个人理想与国家需要、经济社会发展相结合

2.职业目标匹配个人价值观、能力优势、兴趣特点

3.结合所学专业多渠道了解相关行业发展趋势和就业市场需求,综合分析个人能力优势、兴趣特长等,合理设定职业目标

10

职业

 目标

1.基于职业目标对综合素质和专业能力等方面要求,科学分析个人实现情况与职业目标间距的差距,制定合理可行的成长计划

2.职业目标能够将个人理想与国家需要、经济社会发展相结合,体现正确的择业就业观念

20

学习实践行动

1.围绕目标职业要求,结合学校育人特色和所学专业,利用学校及社会资源开展学习实践

2.学习实践行动取得阶段性标志性成果,接近职业目标要求

50

动态

 调整

及时对学习实践行动成效进行自我评估,总结分析收获、不足和原因,对职业目标和学习实践行动路径等作动态调整

20


Copyright © 2010 - 2013 ahiec.net All Rights Reserved. Optimized for 1024x768 to Firefox, MS-IE6 IE7. 
版权所有:安徽工业经济职业技术学院 法律声明 
网站声明:任何企业或者个人以任何形式复制或传递本网站所载述的域名商标、文字、视像及声音内容、图形及图像应当注明来源于本网站。