3月6日，开学第一天，为深入了解新学期教学运行情况、督查教风学风建设，推动课堂教学质量提升，党委委员、副院长吴飞在文化旅游与教育学院教学秘书的陪同下，走进该院周晨晨老师的《幼儿游戏与指导》课堂，开展听课调研工作。

课堂上，周晨晨老师以“任务驱动、学做结合”为教学主线，围绕课程导学展开。课程设计结构清晰，教学内容充实，教学方法多样，充分体现了“以学生为中心”的教学理念。为了让学生理解游戏本质，她巧妙设计了“桃花朵朵开”互动游戏，成为课堂的一大亮点。该游戏不仅让学生在轻松愉快的氛围中感受游戏的愉悦性，更通过“3人、5人、6人”层层递进的抱团规则，自然形成了6人学习小组。通过这一环节，学生在游戏中建立了小组协作基础，潜移默化中理解了游戏的核心特征与教育价值。分组完成后，各小组立即投入到经典游戏理论梳理的探究任务中，开始协作梳理八种经典幼儿游戏理论的代表人物与核心观点，为后续理论学习奠定了基础。

吴飞对本次课给予了高度评价，认为课程设计科学、教学组织有序、师生互动积极，尤其是“桃花朵朵开”游戏环节，既贴近学生认知特点，又有效激发了学生的学习兴趣，体现了教师扎实的教学功底与课程创新能力。本次听课活动不仅为新学期教学工作奠定了良好开端，也展现了学院教师在课程改革与教学创新方面的积极探索。（文化旅游与教育学院：胡瑞明 审核：谌莲莲 张丽）